Forskning visar: skolplikt från sex år skadar barns utveckling

När Sverige införde skolplikt från sex års ålder samt ska göra grundskolan tioårig från och med hösten 2028 byggde reformen på antagandet att en tidigare skolstart skulle gynna barns lärande och framtida möjligheter. Förskoleklassen skulle fungera som en mjuk övergång, men har i praktiken blivit allt mer skolifierad, med ökade krav på stillasittande, prestation och tidig måluppfyllelse. Forskning visar nu tydligt att det inte är bra med tidigare skolstart.